domingo, 28 de octubre de 2018

Club de lectura Alábega de Cartagena... sin pastel de piel de patata.

Esta reflexión es la que recoge el sentir del Club de Lectura Alábega de Cartagena.

Un grupo de mujeres que leen el libro y que acuden, juntas, a ver la película en preestreno gracias a la generosidad de A Contracorriente que les invita con 25 butacas, las mismas que las lectoras que se reúnen ...sin pastel de piel de patata.

LA SOCIEDAD LITERARIA Y EL PASTEL DE PIE DE PATATA DE GUERNSEY
APUNTE
Hace unos días, acudí al preestreno de la película, con unas expectativas muy altas, porque el libro, es para mi, una joyita, que no he dejado de recomendar desde que en 2014, una buena amiga lectora lo propuso, como lectura de corte epistolar, para el club de lectura al que pertenecemos. ¡Y como suele ser frecuente, las expectativas superaron la realidad!, sin entrar a valorar la película en sus aspectos técnicos y estéticos, me decepcionó algo el tratamiento del guión, para mi la novela es una obra coral, con personajes bien definidos que se acoplan a una historia común como en un caleidoscopio, cada uno, con sus rasgos y matices, con una  historia sólida detrás, y que de forma colectiva construyen una historia que tiene como hilo conductor la lectura y por ende los libros y la literatura, que aporta  todo un universo por descubrir y aplicar,  contribuyendo a dar sentido o al menos reflexionar sobre su existencia en tiempos tan difíciles; ofreciendo casi un marco de esperanza , y todo esto, se ve reducido a una muy predecible historia de amor romántico donde la chica encuentra en el hombre bondadoso y sencillo, el verdadero amor, apostando por una visión tradicional de la familia, cuando otro de los aspectos destacables del libro es la pluralidad en las relaciones afectivas.
Creo que el libro apenas se refleja en la película, que sitúa en primer plano la historia de amor y reduce al segundo plano la gran historia que narra: la dureza de la guerra, la ocupación nazi, el colaboracionismo y sobre todo el poder rotundo y mágico de la literatura y el apoyo que te ofrecen los libros y los buenos amigos. 

viernes, 26 de octubre de 2018

La Sociedad Literaria y el Pastel de piel de patatas: gusto por la lectura y evasión.



El dolor y las fuertes secuelas de la guerra se nos presentan en La Sociedad literaria y el Pastel de piel de patata con un tono más agradable y envuelto en la pasión y el amor entre iguales y el gusto por la lectura; una lectura que une no solo a un grupo de amigos sino a diferentes clases sociales y distintos modos de vida, logrando que los personajes se evadan por unos momentos de la dura y cruel realidad. Además, es destacable mencionar que la película presenta otros grandes temas como el odio unido al dolor, la solidaridad o la defensa de los ideales, pero siempre de la mano del tema esencial, el amor.

domingo, 21 de octubre de 2018

Una buena herramienta a tener en cuenta #LaSociedadLiterariaYElPastelDePielDePatata


Bonita historia, ritmo adecuado, excelente interpretación o una buena fotografía son ingredientes indispensables para construir una buena crítica. Ingredientes presentes en esta película, pero no los únicos, ni siquiera por los que la recomendaría.
La Sociedad Literaria y el Pastel de Piel de Patata vuelve a poner sobre la mesa la dureza de la II Guerra Mundial, superada por el amor a la lectura. Con este argumento sencillo se va desarrollando la historia de un encuentro entre la escritora protagonista y los miembros de dicha sociedad.
La trama se va desmadejando al tiempo que se van poniendo en relieve la diferencia de clases, la discriminación ideológica, la sociedad de géneros, el valor en la defensa de los ideales, la importancia de una estructura familiar o el verdadero amor. Temas esenciales en la educación y por los que esta cinta se convierte, a mi humilde criterio, en una herramienta matriz para abordarlos en el aula.
Sin obviar el filón del tema principal: el poder de la literatura, para sumergirnos hasta olvidar, incluso lo más doloroso y para unir, para hacer crecer y por supuesto, para educar.

“La Sociedad Literaria y el Pastel de cáscara de papa”

"La Sociedad Literaria y el Pastel de cáscara de papa"




Siempre me ha resultado difícil escribir y hacerlo sobre aquello que te apasiona, como los libros, el cine, las relaciones humanas, los sentimientos, se hace además complicado.

No voy a recomendarte que veas la película, eres tú el que tiene que decidir si la ves o no, sólo haré algunas apreciaciones personales, subjetivas, sobre  ella. Llegué al cine y a esta película de casualidad, gracias a la invitación de unos amigos y a los de  @ceroenconducta.

Te habrás dado cuenta que el título que leíste al comienzo de estas palabras no es exactamente el original en Castellano, me he permitido una licencia, adaptándolo al español de Canarias, espero que nadie se enfade, ni monte en cólera por ésto. Yo me quedaría con el título original en inglés, creo que contribuye a facilitarnos el aprendizaje del idioma de Shakespeare. Aún siendo respetable el doblaje de cualquier película, el visionado en su lengua original fomenta  la mejora del aprendizaje de otro idioma. El título en inglés sería “The Guemsy Library and Potato Peel Pie Society” y si usas el traductor del Google quedaría “The Library Society and to Potato skin pie”. Tenemos variedad de títulos para una misma película. Seguro que encontrarás variedad de opiniones sobre la misma.

Existen tantas maneras de mirar, como de personas que quieran ver, al final son puntos de vistas diferentes y opiniones personales sobre un mismo hecho o producto. Son tantos los vericuetos por los que pueden discurrir el aprendizaje, que es la persona la que elige por donde quiere caminar. Seguro que encontrarás valores educativos, pedagógicos, en su visionado.

Es una película entrañable y emocionante, cuyo hilo argumental hilvana situaciones reales de la vida, sostenida por el amor profundo que la protagonista siente por la literatura. Como forma de vivir y de expresión. Y de cómo los libros tienen el poder de reunir a las personas. A través  de ellos y con ellos se enriquecen y fomentan las relaciones personales, la Sociedad.

Cuando terminas de verla se te quedan rondando entre neuronas, ideas, pensamientos, sentimientos, emociones, letras, palabras, frases, conceptos como las siguientes:

  • Mujer escritora amante de la vida y la libertad, devota de los libros y  la lectura. 
  • El poder de los libros de reunir a las personas.
  • Relaciones entre personas. 
  • Amistad, compañerismos, cooperativismo, colaboración, dolor ...
  • Amor equivocado. Una relación complicada. Otra forma de sentir el amor a su trabajo.
  • La guerra, el miedo, el autoritarismo, la incomprensión, las equivocaciones ...
  • La denuncia, soportar el vivir consigo mismo.
  • Ruptura sentimental y quedamos como amigos.
  • Lo difícil que es el aprendizaje. Quién sabe cómo se aprende. Los sentimientos, otra forma de aprender.
  • La Isla.

Al final hay tantas formas de aprender y de enseñar como personas que se quieran implicar en el proceso. El cine es un recurso que puede contribuir a enriquecerlo, pero el cine, los libros, la tecnología y la ingente marea de recursos que existen, no podrán ejercer su poderosa influencia si las personas no adquieren el compromiso de contribuir, dentro de su posibilidades, a la mejora de esta sociedad en la que nos ha tocado vivir.

No recuerdo en este momento donde leí que el médico e investigador David H. Ingvar, acuñó en 1985 la expresión “recuerdos del futuro”, un  oxímoron con el que se adelantaba a las actuales conclusiones que están poniendo de relieve que cuando las personas imaginamos el futuro, utilizamos los mismos recursos neuronales que se utilizan para recordar el pasado.

¿Quién no se ha propuesto metas para el futuro?  Nuestros comportamientos y acciones depende de lo que hemos vivido, experimentado, en el pasado y de las proyecciones mentales que manejemos sobre nuestro futuro.

La mejor manera de comprobar si lo que has leído en este blog se acerca a la realidad o a los sueños, es que te tomes un respiro y te veas la película y de paso te hace un comentario; contribuirás con ello a que el cine sea cómplice de mejorar estos procesos tan complicados de aprender y enseñar.

Recuerda que esto no es una recomendación, sólo una opinión personal. Tú decides si la quieres ver.



viernes, 19 de octubre de 2018

La sociedad literaria y la conexión #LaSociedadLiterariaYELPastelDePielDePatata



La sociedad literaria y el pastel de piel de patata va de conexión. De esa conexión que se puede dar entre las personas con solo dos o tres líneas o palabras o que puede resistirse o no darse en más de veinte años de relación. Conexiones que resultan especiales, que pueden salvar nuestra vida, enfocarla en su auténtico camino, unirnos, acallar nuestra soledad o sobrellevar situaciones complejas que se nos plantean...

Todo esto, y mucho más, se nos muestra de una manera algo almibarada y predecible, que por momentos puede confundirnos y deslucir una buena película pero que, por otra parte, y eso lo sabemos bien en Cero en conducta, presenta puntos fuertes y amor por la lectura, suficientes para ser una película que se puede recomendar en el ámbito educativo y en el de la animación y el amor por la lectura. No en vano, no se puede amar aquello que no se siente, y la lectura no podría ser menos. Es ese elemento, el que hace que debajo del brazo llevemos una pasión y no un ladrillo, el que se nos transmite en esta recomendable película que conjuga el amor por la lectura con las conexiones entre las personas.

Nos encontramos con una película de ritmo lento que, sin embargo, no se nos hace tediosa en ningún momento porque conjuga tiempos y dosis de intriga en torno al misterio que se crea alrededor de uno de sus personajes, que desapareció sin dejar rastro durante la ocupación alemana, durante la Segunda Guerra Mundial, en la isla de Guernsey. Dosis que se van pautando de manera constante y oportuna, y que nos mantienen en vilo, consiguiendo que la película no nos resulte lenta en ningún momento. 

Nos muestra el mor por los libros que nace de la lectura, pero que también es transmitida a través de las historias contadas. Somos historias y a las historias, como a los libros, se enseña a amarlas en corro. La sociedad literaria y del pastel de piel de patata también es un homenaje a esos círculos de lectores que tanto han hecho por la lectura y por convertir en aventura la vida de muchas personas. Esa transmisión sin fin que se hace necesario perpetuar y hacer nacer en forma de pasión en las nuevas generaciones.

Para ello, los ingredientes quedan meridianamente claros en La sociedad literaria y del pastel de piel de patata: pasión, experiencias compartidas, dosificación pautada, conexión especial entre las personas e historias contadas de viva voz, conjugadas con los inevitables pedazos de pastel de patata que la vida nos obliga a tragarnos. No hace falta más, tampoco menos. Y en ese justo instante, hasta su preciada fotografía es prescindible. Las imágenes, ya finalmente, las debe poner cada uno.

La realidad de una guerra vista de manera entrañable.



La película La sociedad literaria y el pastel de piel de patata, aún pudiendo parecer un filme previsible, desentraña, de manera entrañable, la realidad de una guerra: su dolor, sus secuelas y sus secretos. En ella se impone, sin embargo, con una fotografía magnífica y unos paisajes idílicos, el amor.

Ana Fernández

VALORES PEDAGÓGICOS DE #LaSociedadLiterariaYlPastelDePielDePatata

Ayer en Murcia un grupo de docentes disfrutamos del pre-estreno de la película 


La Sociedad literaria y el Pastel de piel de patata

Aunque una tormenta amenazó la asistencia, al final nos reunimos en los cines Tadher de la ciudad, con gran expectación, disfrutamos de una magnífica película.

Una gran obra literaria ya es un buen comienzo para una buena película, y eso es lo que ha hecho Mike Newell, ya que la obra original de Mary Ann Shaffer, ya es deliciosa y conmovedora.

"Todos somos en parte ...algo"

A la salida, nos tomamos unas cervezas ( que también es una buena forma de celebrar y, como estábamos emocionados,  comentamos aspectos que nos venían a la mente  como docentes.
No vamos a destripar la película: para conocer la historia deberás ir la cine, pero vamos a compartir nuestra

inspirAccción educativa

Vimos que la película nos da para muchos debates, frases, twit-chat y conversaciones relacionadas con la educación. En el grupo, y a modo de lluvia de ideas ( para hacer homenaje a la que estaba cayendo) , se nos ocurrieron estos:
  • El poder de la literatura como refugio y consuelo de las personas en tiempos difíciles.
  • La necesidad de salir de la zona de confort, si quieres ser feliz.
  • Identidades múltiples.
  • El compromiso con la humanidad.
  • Las relaciones familiares y el concepto de amistad.
  • El poder epistolar para la comunicación
  • El desequilibrado mundo entre hombre y mujeres.
  • El valor de lo simple, lo pequeño y lo humilde.
  • El poder de la palabra y el acompañamiento.
  • La barbarie de la guerra, la esclavitud y la privación de libertad.
  • La cocina y la gastronomía como elemento integrador de las diferencias.
  • La interculturalidad y el mestizaje como valor en sí mismo
  • La naturaleza como como parte del ser humano. La sostenibilidad y la protección del medio ambiente
  • La pasión por la literatura.
  • La reivindicación de la extraordinaria capacidad que la lectura tiene como crisol de gustos, culturas e ideologías diferentes. 
  • Los club de lectura como encuentro de crecimiento.
  • La capacidad de la literatura para llevarte a nuevos mundos.
  • La escritura como liberación de la opresión.
  • La resiliencia ante la adversidad.
  • La muerte.

"Es un buen hogar...solo que no es el mio"


También estuvimos de acuerdo en que la historia humana, intensa, de homenaje a las sociedades literarias  sería interesante para retomar clubes de lectura, aprovechando lo que con gran ardid, la autora logra  transmitir intensamente.  Nos vinieron a la mente Tertulias con sabor a chocolate...literario. #ahílodejo

"Los libros tienen una querencia secreta que buscan a sus lectores perfectos"

Los más cinéfilos vieron que la película ofrece elementos de análisis para la apropiación de un recurso o técnica cinematográfica ( y literaria) para contar historias: la analepsis... y lo dejamos en suspense animar al lector para que averigüe de qué se trata este conocido recurso, muy conocido a través de un vocablo inglés, pero que tiene esta acepción en castellano que nos pareció preciosa.

Y para terminar, aprovechando que teníamos un docente de veterinaria ...un detalle para un

proyecto de investigación

  • ¿Te animas a investigar la importancia, y el sentido,  de la presencia de un parto de una vaca en la historia y su relación con la isla de  Guernsey?


Imagen relacionadaImagen relacionada
  • ¿Podrías analizar estas dos imágenes e investigar cómo un veterinario ayuda al nacimiento de un ternero en ambas situaciones?


Una película que recomendamos, sin lugar a dudas, en este camino que hemos iniciado que relaciona cine y escuela gracias a @ceroenconcucta .

Otro día más...y mejor!

miércoles, 17 de octubre de 2018

The Guernsey Literary and Potato Peel Pie Society

Warm-up activities


Have a look at this trailer and think about the following questions:

  1. What kind of film is it?
  2. Where was the film set in your opinion?
  3. Is it based on a book?
  4. Which historical period is it dated from?
  5. Can you imagine the plot?





After watching the trailer, answer these questions

Would you like to go and see the film?

Would you like to read the book if you haven't done so yet?


Finding out more about Guernsey Island


Let's start knowing the place where this film was set, a little bit better. Follow these steps:

1. Watch the video below:



2. Write four new things you have learned about Gernsey.

3. Think about these questions:

Do you know any other places that remind you of Gernsey? 

Why do you think they are similar? 

Can you think of locations near you where films have been set? Why were the locations chosen by the film crew?

4. Now, plan a paragraph about a location nearby where a film has been set. Explain the features of the location, what film was set there, when it was made, who played in it, the reasons for the choice of location, and so forth. Talk about the location too and if you'd recommend it to visitors and to other film directors. Back up your answers.

5. Finally, when your draft is ready, record a video clip with your outcome. Share it using #LaSociedadLiterariaYElPastelDePielDePatata on Twitter or Facebook; you can let us know and we'll publish it on 'Cero en Conducta' Facebook page.


Connecting History and Movies

1. Read this article about The Guernsey Literary and Potato Peel Pie Society and its link with a well-known historical period.

2. Pay special attention to the layout of paragraphs, the use of passive tenses, the ideas that the text conveys and look up any words and phrases that you might not understand.

3. Use the sample article you have just read in order to write your own film review. Include, at least:

The name of the film and the crew: director, producer, staff, awards, if any, and so forth.


Location, historical period dated (if any), when it was set, local customs and traditions depicted, etc.

The plot.

Your personal opinion about it. Would you recommend the film? Why?/Why not?

Retrieved from The Telegraph

Now that you are done with these learning missions, are you looking forward to reading the book?


If so, here you are: Get the eBook!

To be continued. Stay tuned!

Llega un proyecto con libro y pelicula #LaSociedadLiterariaYElPastelDePielDePatata

Surge una oportunidad gracias a Adolfo y a Eduardo de A Contracorriente para abrir un proyecto que tiene un libro, una película, palabras para unir y dialogar... La Sociedad literaria y el pastel de piel de patata
Os traemos su ficha